Informations
sur l'enseignement et les etudes d’art.
Ce dossier à été élaborer
par le Centre national des arts plastique.
Que signifient
les termes « habilitation », «
habilité » ?
Le terme « habilitation » s’applique
aux 52 écoles supérieures d’art
qui préparent aux diplômes nationaux
délivrés par le Ministère
de la culture et de la communication. Une
école est habilitée lorsque
son projet pédagogique, ses locaux,
les moyens mis en œuvre correspondent
à un niveau d’exigence conforme
à la présentation d’étudiants
à des diplômes nationaux.
Que
signifient les termes « reconnu »,
« reconnaissance » (par le Ministère
de la culture et de la communication) ?
Un établissement d’enseignement
privé peut solliciter la « reconnaissance
» du Ministère de la culture
et de la communication. Celle-ci est accordée
sur avis d’une commission créée
à cet effet, après vérification
d’un certain nombre de critères
touchant à la qualité de la
formation. La reconnaissance n’ouvre
pas de droit à des bourses du Ministère
de la culture et de la communication.
Que signifient
les termes « agrément »,
« agréé » ?
À côté des diplômes
nationaux, il existe des diplômes d’école
sanctionnant des cursus spécifiques
organisés par des écoles appartenant
au réseau des 57 établissements
relevant du Ministère de la culture
et de la communication et agréés
par ce ministère, par exemple le diplôme
supérieur d’arts décoratifs
en communication (Strasbourg). Les étudiants
bénéficient des mêmes
avantages sociaux que ceux inscrits dans les
cursus menant aux diplômes nationaux.
Que signifient
les termes « homologation », «
inscription au répertoire national
de certifications professionnelles »
?
Un certain nombre de diplômes d’écoles
d’art publiques ou privées sont
homologués par l’État.
Le niveau d’homologation vise à
évaluer le niveau de qualification
professionnelle des étudiants diplômés.
Le niveau I (le plus élevé)
correspond à des fonctions d’expertise
et de stratégie, le niveau II à
des fonctions autonomes d’encadrement
et de conception, le niveau III à des
fonctions d’encadrement intermédiaire
et impliquant des connaissances techniques
supérieures. Il existe également
un niveau IV et un niveau V.
L’homologation des titres et diplômes
de l’enseignement technologique a été
remplacée par l’inscription au
répertoire national de certifications
professionnelles (RNCP). Au cours de l’année
2006, le DNSEP a été inscrit
au RNCP au niveau I, le plus élevé,
et le DNAT au niveau II.
Diplômes
nationaux préparés par les écoles
supérieures d’art
Les diplômes nationaux
52 écoles supérieures d’art
sont habilitées par arrêté
du Ministère de la culture et de la
communication à dispenser un enseignement
conduisant à un ou plusieurs des diplômes
nationaux suivants :
Dnat
Le diplôme national d’arts et
techniques, diplôme à finalité
professionnelle, sanctionne un cursus de trois
années d’études supérieures.
Il comporte 3 options : design de produit,
design d’espace ou design graphique.
Il est inscrit au répertoire national
de certifications professionnelles au niveau
II. Il permet de se présenter aux concours
externe et interne du Capes et au concours
externe du Capet ;
Dnap
Le diplôme national d’arts plastiques,
diplôme à caractère généraliste,
sanctionne les trois premières années
d’études supérieures du
cycle long. Il comporte 3 options : art, communication
ou design. Il est homologué au niveau
III. Il permet de se présenter aux
concours externe et interne du Capes et au
concours externe du Capet ;
Dnsep
Le diplôme national supérieur
d’expression plastique, diplôme
à caractère généraliste,
sanctionne 5 années d’études
supérieures. Il comporte 3 options
: art, communication ou design. Il est inscrit
au répertoire national de certifications
professionnelles au niveau I. Il permet de
se présenter aux concours externe et
interne du Capes et au concours externe du
Capet, ainsi qu’aux concours externe
et interne (sous réserve des conditions
d’ancienneté de service) de l’agrégation.
Certaines écoles ont développé
une spécialité. C’est
pourquoi une mention complète parfois
le nom du diplôme préparé
dans ces établissements, par exemple
:
Des certificats sont délivrés
pour la validation des années intermédiaires.
Ils ne constituent pas des diplômes
et ne sont donc pas susceptibles d’être
homologués :
Ceap
Le certificat d’études d’arts
plastiques est délivré par les
écoles d’art, à l’issue
de la deuxième année, aux élèves
ayant obtenu au minimum 8 unités de
valeur.
Cesap
Le certificat d’études supérieures
d’arts plastiques est délivré
par les écoles d’art, à
l’issue de la 4ème année,
aux étudiants ayant obtenu au minimum
6 unités de valeur.
Un certain nombre d’écoles supérieures
d’art ont mis en place, depuis plusieurs
années, des post-diplômes, dont
la vocation est de permettre à des
étudiants, ou à des artistes
et professionnels déjà engagés
dans leur carrière, de réaliser
un projet en s’appuyant sur les ressources
de l’école et de son environnement
artistique et culturel (logistique de production,
possibilité d’exposition dans
des conditions professionnelles).
Ces post-diplômes sont en général
ouverts sur des collaborations avec d’autres
écoles supérieures d’art
ou universités à l’étranger,
et accueillent des candidats de toutes nationalités.
Comment s’inscrire
à un post-diplôme ?
Les modalités de recrutement et de
séjour sont propres à chacun
des post-diplômes. Le nombre de candidats
retenus est limité. Ils bénéficient
dans certains cas d’allocations leur
permettant de mener à bien leur recherche.
Quelles sont les principales écoles
proposant des post-diplômes et des programmes
de recherche ?
Les écoles de Lyon (art, design), Marseille
(Le collège invisible), Nancy (Atelier
national de recherche typographique), Nantes
(post-diplôme international), Rennes
(espaces plastiques, espaces numériques),
Saint-Étienne (recherche et création
en design), L’Énsba (mastère
hypermédia, programme de recherche),
l’Énsad (objets interactifs,
design...) et l’Énsci (multimédia)
proposent des post-diplômes.
Le programme de recherche de L’École
nationale supérieure des beaux-arts
à Paris confronte la création
artistique et les recherches menées
dans d’autres disciplines.
A Paris également, le projet du Pavillon,
unité pédagogique du Palais
de Tokyo - centre national de la jeune création
- vise à confronter de jeunes artistes
et/ou critiques d’art aux situations
de production, de diffusion et de médiation
des oeuvres (pavillon@palaisdetokyo.com).
Existe t-il
des formations de 3éme cycle dans les
écoles d’art ?
Des projets de IIIèmes cycles (Dess,
Dea) se mettent en place progressivement en
relation avec des universités. C’est
le cas du Diplôme d’études
approfondies de l’Ecole supérieure
de l’image (Poitiers-Angoulême)
consacré aux arts numériques,
en collaboration avec l’Université
de Poitiers et d’autres
partenaires. Un projet de Diplôme d’études
supérieures spécialisées
sur les arts de l’exposition se met
en place entre l’Université de
Paris X (Nanterre) et plusieurs écoles
supérieures d’art, dont
celles de Bourges, Cergy-Pontoise et Nice
(Villa Arson). D’autres projets sont
en cours d’élaboration.
Qu’est-ce
que le grade de mastaire ?
Le grade de mastaire est conféré
en même temps que le diplôme (Dea,
Dess, Dnsep, diplômes d’ingénieur...)
correspondant à cinq années
d’études supérieures,
sous certaines conditions (évaluation
du diplôme...).
Le grade est destiné à situer
les diplômes dans l’architecture
européenne des enseignements supérieurs.
Niveau des
diplômes
La reconnaissance d’un niveau de diplôme
peut être nécessaire dans plusieurs
cas: reprise d’études, position
dans une grille de rémunération
et accès à certains postes et
concours.
Selon les cas, selon l’année
d’obtention des diplômes, les
réponses sont différentes.
Il est donc nécessaire de consulter
l’instance qui peut apporter la réponse
: Ministère de la culture et de la
communication dans le cas d’un diplôme
national, école lorsqu’il s’agit
d’un diplôme d’école.
Dans le cas d’un recrutement par concours,
c’est la collectivité organisant
le concours qui détermine les conditions
de diplôme et les équivalences
ou dispenses accordées.
Niveau des diplômes
étrangers
D’une manière générale,
il n’existe pas de principe juridique
d’équivalence entre les titres
et diplômes obtenus à l’étranger
et les diplômes français. Cependant,
afin de faciliter d’éventuelles
démarches, notamment dans le cas d’une
reconnaissance professionnelle de diplôme,
une attestation indiquant le niveau du diplôme
dans le pays de délivrance peut être
établie par le rectorat du lieu de
résidence de l’intéressé.
Le titulaire d’un diplôme étranger
peut intégrer, en cours de cursus,
une école d’art. Les dossiers
sont recueillis par les écoles. Une
commission nationale d’équivalence
compétente en matière d’arts
plastiques, examine les dossiers des candidats
et propose un niveau d’entrée,
comme pour les titulaires d’autres diplômes.
Anciens
diplômes délivrés par
le ministère chargé de la culture
Les diplômes délivrés
antérieurement à la loi du 6
janvier 1988 sur les enseignements artistiques
n’ont pas fait l’objet d’homologation,
et n’ont pas d’équivalent
à l’université.
Leurs détenteurs s’interrogent
parfois sur la « valeur » de leur
diplôme. Le plus simple est de contacter
le Ministère (ou l’école
si c’est le cas) qui a délivré
le diplôme.
Ces anciens diplômes peuvent être
pris en compte de façon complémentaire
dans la validation d’acquis de l’expérience.
