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Des compétences musicales et artistiques
Le futur chef d’orchestre doit cumuler
des connaissances instrumentales (même
fragmentaires), musicales, culturelles
et artistiques.
A partir d’une étude minutieuse
de l’œuvre et de sa représentation
sonore mentale, il lui faut, avant les
premières répétitions,
construire une interprétation personnelle,
en accord avec la pensée et le
style du compositeur. Interprétation
à transmettre par une technique
gestuelle originale, fruit d’une
nécessité d’efficacité
et non de spectacle.
Des compétences
humaines
Encore faut-il savoir créer le
climat de confiance propice au travail
de la collectivité symphonique
et savoir prendre ses responsabilités
dans la gestion de l’ensemble, voire
dans la création de sa propre formation
et d’un projet artistique novateur,
à l’exemple des nombreux orchestres
nés de la révolution baroque.
L’expérience
de la direction lyrique
Elle reste irremplaçable dans cet
apprentissage d’une responsabilité
artistique tous azimuts. Pour cette raison,
plutôt que de convoiter de rares
postes d’assistant souvent sans lendemain,
nombre de jeunes chefs français
choisissent les théâtres
étrangers, allemands notamment,
pour faire leurs premières armes.
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