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Mission
L’ingénieur en techniques
d’étude des milieux naturels
et ruraux développe, adapte
et met en oeuvre un ensemble de méthodes
et techniques comprenant aussi l’inventaire
et de suivi des milieux naturels et
ruraux.
Tendances
d’évolution
• Utilisation croissante de
systèmes d'informations géographiques,
de stations d’enregistrements
automatiques de données et
de techniques d’analyses biologiques.
• Exigences éthiques
et sociales croissantes
Activités
principales
• Mettre en oeuvre et adapter
des techniques d’expérimentation,
méthodes ou dispositifs d’étude
des milieux naturels et ruraux
• Gérer des bases de
données
• Etablir des accords et des
partenariats avec les acteurs de terrain
(professionnels, institutionnels et
scientifiques)
• Réaliser des campagnes
de recueil de données de terrain
ou enquêtes
• Analyser les données
et mettre en forme les résultats
pour leur présentation
• Rédiger des rapports
d’expérience, d’étude
ou des notes techniques
Activités
associées
• Organiser les moyens techniques
et humains et gérer les budgets
alloués
• Réaliser des inventaires
des êtres vivants
• Assurer une veille scientifique
et technologique dans son domaine
d'activité
• Transmettre ses connaissances
et savoir-faire par des activités
d’enseignement, de formation,
d’encadrement d’étudiants
et d’expertise technique
• Assurer l’application
d’un dispositif d’hygiène
et de sécurité
Compétences
principales
Savoirs généraux, théoriques
ou disciplinaires
• Connaissance approfondie des
méthodes et des outils d’identification,
et de la nomenclature d’un domaine
des milieux naturels
• Connaissance générale
d’un domaine des milieux naturels
et ruraux : écologie, agronomie,
systématique, génétique
des populations, biologie animale
et /ou végétale
• Connaissance générale
des techniques d’échantillonnage
et de méthodes d’analyses
de données (modélisation,
statistiques, indices de biodiversité
et de qualité des milieux)
Savoirs sur l’environnement
professionnel
• Les réseaux professionnels
de son domaine d'activité
• Les normes qualité
applicables dans le cadre de sa pratique
professionnelle
• Les contraintes et aléas
du milieu étudié
• Les principes éthiques
et la réglementation liée
au domaine d'activité
• La législation en vigueur
pour ce qui concerne la récolte,
le transport, l’utilisation
et la protection des êtres vivants
Savoir-faire opérationnels
• Maîtriser les techniques
afférentes à la problématique
du projet de recherche ou de l'étude
: techniques de prélèvement
d'échantillons, utilisation
de clés de détermination,
analyses en laboratoire, techniques
d'enquêtes…
• Adapter les protocoles et
dispositifs expérimentaux en
fonction des problématiques
• Exploiter les outils informatiques
de recueil et de traitement de données
• Maîtriser les techniques
de présentations écrites
• Situer son activité
dans le projet de l’unité
Compétences linguistiques
ANGLAIS :
• compréhension écrite
et orale Niveau 2
• expression écrite et
orale Niveau 1
Compétences
associées
Savoirs généraux, théoriques
ou disciplinaires
• Connaissance générale
en gestion de bases de données
Savoirs sur l’environnement
professionnel
• Les communautés professionnelles,
institutionnelles et scientifiques
du domaine
• Les règles d’hygiène
et de sécurité
Savoir-faire opérationnels
• Animer une équipe en
précisant les objectifs et
le rôle de chacun
• Élaborer des tableaux
de bord, des fiches de suivi des budgets
alloués
• Transmettre ses connaissances
à des publics variés
Compétences linguistiques
Autre langue vivante :
• compréhension écrite
et orale Niveau 2
• expression écrite et
orale Niveau 1
Environnement
professionnel
Lieu d’exercice
L’activité s’exerce
en milieu extérieur et en laboratoire
de recherche et/ou d’enseignement
Astreintes et conditions d’exercice
Une part du travail est réalisée
en extérieur, éventuellement
en terrain accidenté et peut
nécessiter des interventions
nocturnes. Déplacements fréquents
et éventuellement de longue
durée, dans des conditions
parfois difficiles (milieu tropical,
haute montagne….)
Diplôme
réglementaire exigé
Pour le recrutement externe : Licence
Formation
et expérience professionnelle
souhaitables
• Domaines de formation : écologie
ou génétique des populations
• Ecole supérieure d’agronomie |
