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  Témoignage d' une étudiante en THN2 de Responsable de Service Hygiène et Propreté

Témoignage d' une étudiante en THN2 de Responsable de Service vu par Itineraire-proprete.com


Bonjour, je m'appelle Emmanuelle. Je suis originaire de Bretagne.
J'ai fait un BAC STAE, donc dans le milieu de l'agriculture.
Après j'ai fait un BTS HPE au Lycée Jean Masset . Maintenant, je suis à l’inhni à Villejuif. Au début, j'étais plus axée vers le milieu des déchets, j'ai fait plusieurs stages et je me suis rendu compte que ça ne me plaisait pas trop. J'ai fait des stages dans le milieu du nettoyage.
Donc là, je me suis aperçue que ça me plaisait et qu'il y avait des possibilités d'évolution de carrière, qu'on pouvait faire plusieurs choses au niveau de la sécurité, la formation du personnel, la gestion de personnel.

Comme j'étais dans un lycée agricole, il n'y avait pas trop de renseignements sur le milieu de la propreté, donc je me suis rendue au CIO, là j'ai cherché des renseignements et j'ai été renseignée sur le BTS HPE, puis j'ai encore pris des renseignements et j'ai trouvé le THN2 à Villejuif.
C'est une formation que je voulais en alternance pour avoir un peu d'expérience professionnelle, parce que mon BTS était une formation continue donc je trouvais que j'avais un manque de ce côté là.

L'alternance m'apporte pas mal au niveau de l'entreprise, je vois comment cela se passe.
Les différents modules aussi, il y a un lien avec ce qu'on voit en entreprise.
Au début, je ne voulais pas travailler dans le nettoyage. Je ne trouvais pas ça très valorisant, donc c'est pour ça que je me suis orientée vers les déchets. Finalement quand j'ai fait des stages dans le milieu du nettoyage, ça m'a plu.

J'ai vu vraiment le côté social. Après le THN2, je voudrais aller directement dans la vie active donc travailler au sein d'une entreprise de propreté, ou essayer de faire de la formation, même en interne, dans une entreprise, ou en externe dans des centres de formation.



Sur Itineraire-proprete, retrouvez l' interview vidéo d' Emmanuelle



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