|
Mission
Le conducteur sur grand instrument assure
la mise en marche, les réglages et
la conduite de l’instrument. Il surveille
son fonctionnement et a la charge des interventions
pour sa maintenance et son développement.
Tendances d’évolution
Les utilisateurs des grands instruments
viennent de tous les horizons, national
ou international, ils sont très exigeants
sur les modes d’organisation et la
qualité des résultats.
Activités
principales
• Effectuer les réglages de
l’instrument ou de l’installation
en fonction des besoins d’une expérience
ou d’une production.
• Surveiller le bon fonctionnement
de l’installation et procéder
aux contrôles appropriés.
• Assurer la maintenance préventive
selon un planning et les règles du
manuel qualité
• Détecter les dysfonctionnements,
établir un premier diagnostic et
décider du type d’intervention
et du choix de l’intervenant le plus
adapté.
• Gérer les contacts et relations
avec les fournisseurs pour les approvisionnements
et prestations usuels.
• Effectuer l’encadrement technique
des utilisateurs occasionnels.
Activités
associées
• Utiliser les applications logicielles
de pilotage de l’instrument, proposer
des adaptations et des améliorations.
• Veiller au respect des consignes
de sécurité.
• Tenir un cahier de consignes et
de suivi d’exploitation de l’instrument.
• Effectuer des études en vue
de la réalisation de sous-ensembles
spécifiques (mécanique, électronique,
vide…) pour améliorer les équipements
existants.
Compétences
principales
Savoirs généraux, théoriques
ou disciplinaires
• Connaissance générale
de la physique.
• Connaissance générale
des techniques de l’instrument (vide,
cryogénie, optique, électronique,…).
Savoirs sur l’environnement professionnel
• La réglementation liée
à la sécurité de l’instrument.
• Les processus métiers
• L’organisation et le fonctionnement
de l’établissement
Savoir-faire opérationnels
• Maitriser la pratique de l’instrument
pour le régler en fonction d’objectifs
définis.
Compétences linguistiques :
ANGLAIS
compréhension orale et écrite
: Niveau 2
expression orale et écrite : Niveau
1
Compétences
associées
Savoirs généraux, théoriques
ou disciplinaires
• Connaissance générale
des techniques de présentation écrite
et orale.
Environnement professionnel
Lieu d’exercice
• L’activité s’exerce
dans un laboratoire au sein d’une
équipe ou d'un service équipé
d’un très grand instrument
(télescope, accélérateur…).
Astreinte et conditions d’exercice
• Elle peut être assujettie
à des contraintes liées à
la continuité de fonctionnement de
l’installation
Diplôme réglementaire
exigé
Pour le recrutement externe : BAC +2, BTS,
DUT
Formation et expérience
professionnelle souhaitables
Domaine de formation : DUT ou BTS dans les
domaines de la mesure physique, ou une des
spécialisation du domaine, instrumentation
optique, conception mécanique, électronique…
|
