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  L' Ingénieur de recherche en production et analyse de données de terrain

L' Ingénieur de recherche en production et analyse de données vu par le CNRS


Mission

Dans le cadre de la problématique d’un projet de recherche, ou en réponse à une demande externe l’ingénieur de recherche conçoit et pilote, en expert, des dispositifs d’enquêtes de terrain et conduit l’analyse et le traitement des données recueillies. Il garantit la qualité et la validité des données produites et des traitements réalisés

Tendances d'évolution

• Emergence de pôles de recherche articulant différentes disciplines et divers acteurs
• Développement de la demande d’expertises et d’études
• Mobilisation des dispositifs de recherche à des fins de formation
• Accroissement des activités de valorisation et de diffusion scientifique
• Complexification du montage financier des recherches

Activités principales

• Concevoir un dispositif de recherche en réponse à un questionnement d’une équipe de recherche ou d’acteurs sociaux et d’institutions externes
• Coordonner les moyens humains, techniques et financiers nécessaires à la réalisation du projet de recherche, piloter des études.
• Organiser et animer des groupes de partenaires de la recherche
• Valoriser les réalisations et les résultats sous forme de publications, de présentations orales auprès des communautés scientifiques concernées et des partenaires extérieurs
• Développer les outils de diffusion des savoirs et méthodes dans un objectif d’appropriation par différents partenaires (entreprises, collectivités territoriales, administration …)
• Concevoir et réaliser une veille scientifique et méthodologique dans son domaine de spécialité

Activités associées

• Mettre au point des méthodologies innovantes.
• Organiser des manifestations scientifiques, nationales ou internationales
• Assurer le secrétariat de rédaction d’une revue scientifique
• Dispenser des enseignements, participer à la formation de jeunes chercheurs ou d’étudiants
• Gérer un collectif de travail.
• Actualiser ses connaissances disciplinaires et thématiques
• Exercer une veille scientifique et technique pour l’unité

Compétences principales

Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires

• Connaissance approfondie en sciences humaines et sociales et de la spécialité de l’unité de recherche
• Connaissance approfondie des techniques et méthodes en SHS
• Connaissance générale des champs de recherche complémentaires au champ étudié
• Connaissance générale des outils informatisés de traitement de données.

Savoirs sur l'environnement professionnel

• Principes éthiques et réglementation relative aux enquêtes
• La communauté scientifique et les réseaux professionnels
• Circuits de diffusion scientifique et technique du domaine de spécialité
• Dispositifs nationaux de financement de la recherche et des règles de soumissionnement

Savoir-faire opérationnels

• Elaborer un dispositif de recherche en réponse à un appel d’offre ou à une demande spécifique
• Elaborer des conventions de partenariats ou formaliser des contrats
• Mobiliser et intégrer les apports de plusieurs disciplines pour traiter une question
• Mettre en oeuvre une démarche qualité.
• Encadrer une équipe, fixer des objectifs et procéder à des évaluations
• Utiliser les supports et registres de communication adaptés à différents publics (étudiants, stagiaires, institutions, entreprises …).

Compétences linguistiques

Langue : ANGLAIS
Compréhension écrite et orale : Niveau III
Expression écrite et orale : Niveau II

Compétences associées

Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires

Connaissance générale des champs de recherche complémentaires

Savoirs sur l'environnement professionnel

Dispositifs européens et internationaux de financement de la recherche et des règles de soumissionnement

Savoir-faire opérationnels

• Formaliser des techniques et des méthodes innovantes
• Elaborer un cahier des charges pour choisir des prestataires
• Utiliser les procédures et outils en vigueur dans l’édition scientifique
• Utiliser des techniques audiovisuelles pour la constitution de corpus.

Compétences linguistiques

Autre langue :
Compréhension écrite et orale : Niveau II
Expression écrite et orale : Niveau I

Environnement professionnel

Lieu d’exercice

• Unités de recherche
• Lieux de conservation de données (organismes de production et de mise à disposition de données, observatoire)
• Milieux sociaux divers en fonction du terrain étudié et des partenaires extérieurs

Astreinte et conditions d’exercice

• Les horaires de travail peuvent varier en fonction des partenaires extérieurs
• Des déplacements sur le territoire national et à l’étranger sont nécessaires

Diplôme réglementaire exigé

Pour le recrutement externe : Doctorat, diplôme d’ingénieur

Formation et expérience professionnelle souhaitables

• Domaines de formation : sciences humaines et sociales
• Expérience de la conduite d’un projet de recherche, de la mise au point initiale à sa réalisation et valorisation





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