Centre de Recherche de Feluy, Total Pétrochemicals
– Belgique. Ingénieur de recherche.
Titulaire d’un Doctorat de Chimie et
Physico-chimie moléculaire à
l’université Henri Poincaré
Nancy I, France.
Ancienneté dans le Groupe : 3 ans et
demi (depuis fin 2002), Pétrochimie.
Dans le cadre de la préparation d’un
Doctorat, j’ai rédigé
ma thèse dans un laboratoire de chimie-physique
pour l’environnement. Pendant mes recherches
et avant la soutenance, j’ai exercé
comme attachée à l’enseignement
et à la recherche à l’Université
UHP Nancy I tout en cherchant, en parallèle,
une opportunité de poursuivre une carrière
de physico-chimiste en milieu industriel.
C’est sur le site de recrutement du
groupe Total que j’ai trouvé
une annonce qui correspondait à mon
profil et pour laquelle j’ai postulé.
Le poste demandait notamment une expertise
en « proche infrarouge », ce qui
correspondait à l’orientation
que j’avais choisie. J’ai donc
rejoint l’activité Pétrochimie
de Total comme ingénieur de recherche
au sein du service d’analyse moléculaire,
au centre de recherche de Feluy, près
de Bruxelles.
Ce centre de recherche de Total Petrochemicals
rassemble plus de 400 personnes avec une réelle
expertise au niveau de la catalyse et de la
technologie de procédés pétrochimiques,
jouant ainsi un rôle de support pour
nos sites de production. Il y a également
un support à la clientèle pour
les polymères ainsi que des services
plus généraux, tel que l’analyse,
la propriété industrielle, l’informatique…
Innovation et technologie.
J’interviens plus particulièrement
sur la mise en place et le suivi d’analyses
en ligne qui permettent d’optimiser
les rendements d’unités de vapocraquage
de naphta et d’hydrotraitement d’essences
de pyrolyse. Dans un système de production
traditionnel, les analyses du naphta et des
essences de pyrolyse sont réalisées
tout au plus une fois par jour. Grâce
à l’acquisition « spectrométrique
» couplée à la modélisation
d’un certain nombre de propriétés,
nous sommes désormais capables de produire
cette analyse à une fréquence
bien plus élevée. Nous fournissons
ainsi un grand nombre de données, près
de 40 propriétés pour le naphta,
à la fois chimiques et physiques, en
quelques minutes seulement. Cette technologie
est mise en place sur notre site de Gonfreville,
en Normandie.
Dans un souci d’amélioration
et de développement continu, aussi
bien au niveau des produits que de la technologie,
Total Petrochemicals mise sur l’innovation.
C’est dans ce cadre que mon chef de
département m’a proposé
de suivre une formation de 4 jours sur la
gestion de l’innovation. C’était
un programme pilote mis en place par l’Université
Catholique de Louvain et proposé à
l’ensemble des sites Total Petrochemicals.
Cette session était composée
de trois modules d’une journée
chacun, le dernier jour étant consacré
à une présentation : revoir
sa propre activité à la lumière
de ce qui nous a été enseigné,
suivi d’une évaluation de la
formation dans la perspective de son déploiement.
Une réflexion sur l’innovation.
La première journée était
axée sur la stratégie : définition
des concepts de l’innovation, des différents
types d’innovation afin de poser le
cadre de la réflexion. La seconde journée
était dédiée à
l’analyse sociologique de l’innovation,
aux interactions entre technologie et sociologie,
à l’importance des réseaux,
alors que le dernier jour était consacré
aux aspects ressources humaines de l’innovation
: développement d’équipes
innovantes, dynamique de groupe, analyse comportementale…
Cette formation a attiré mon attention
sur des aspects de l’innovation auxquels
je n’aurais pas spontanément
pensé. Elle m’a également
permis de prendre du recul par rapport à
mon quotidien. L’innovation ne consiste
pas forcément à la mise en place
d’une idée révolutionnaire.
Elle peut aussi se concrétiser par
l’adaptation et la combinaison dans
son environnement de travail d’ «
objets », c’est à dire
de méthodes, de procédés,
etc., existants par ailleurs. D’un point
de vue opérationnel, nous avons eu
des exemples concrets, vraiment marquants.
L’illustration de succès et d’échecs,
avec une analyse du pourquoi et du comment.
Je suis convaincue que cette formation me
sera utile dans la suite de mon parcours.
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