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Activités
• Analyse des produits, des
marchés (tendances artistiques,
consommations, concurrence internationale,
résultats des collections
précedentes)
• Création de la collection
(création de modèles,
plan de collection, produits phares,
motifs...)
• Gestion de la collection
(étapes, calendrier, rétroplanning...)
• Validation et lancement
des prototypes ou pré-séries
jusqu'à leur mise en fabrication
• Présentation de la
collection (clients, salons ou show
room)
• Suivi et participation à
la mise en oeuvre de la collection
en partenariat avec le marketing
et/ou les achats
• Veille et recherche technologique
et créative : nouvelles matières
nouveaux procédés
Capacités
majeures
• Concevoir des maquettes
ou des planches thématiques
(couleurs / matières premières
/ motifs / techniques) -> réaliser
un plan de collection.
• Imaginer et dessiner des
motifs, des effets, ....
• Créer les échantillons,
les prototypes.
• Interpréter et définir
les correctifs des échantillons.
• Elaborer le cahier des charges
des spécificités du
produit en vue de la création
attendue.
• Conduire un projet créatif.
• Argumenter la présentation
d'une collection auprès du
réseau commercial, des acheteurs....
• Identifier les tendances
futures du marché en rapport
avec la gamme de produit.
• Utiliser les outils dédiés
de CAO/DAO.
Principales
connaissances liées au métier
Dessin, design, mode et style
Logiciels de CAO/DAO
Procédés de fabrication
textile (filature, tissage, ennoblissement,...)
Matières textiles et usages
des tissus
Acteurs de la création Textile
Habillement (confection)
Une ou plusieurs langues (anglais,
italien, etc.)
Techniques Marketing
Méthodes de conduite de projet
Tendances
d' évolution du métier
Evolution technologique des NTIC
-> utilisation des outils CAO,
EDI..., présentation assistée
par ordinateur (3D)
Renforcement de la concurrence mondiale
nécessitant de se différencier
par un apport de valeur ajoutée
créatrice, d'où un
grand besoin de coupler les compétences
de conception et de R& D (capacité
à travailler en groupe projet)
Forte concurrence étrangère
impliquant une ouverture aux échanges
internationaux -> travailler
en une (anglais) ou plusieurs langues
étrangères (espagnol
et italien).
Exemple
de formation:
BTS
Design de mode, textile et environnement
BTS
Industries matériaux souples
option : modélisme industriel
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